¿Que Informacion Puede Mostrar En Un Simbolo De Clase?

Se pueden mostrar atributos,responsabilidades y restrincciones.

¿ Que es una restriccion?

indica mayor informacion respecto a una clase mediante notas adjuntas al rectangulo que la representa.

¿Para que adjuntaria una nota a un simbolo de clase?

Para dar informacion que no se encuetran en los atributos y operaciones,Representan el vocabulario de un area del conocimiento.

¿ Que es un objeto?


Un objeto se define como la unidad que en tiempo de ejecucion realiza las tareas de un programa. Tambien a un nivel mas basico se define como la instancia de una clase.

¿ Como trabajan los objetos en conjunto?

Trabajan en el  envio de mensajes entre ellos de manera similar a un servicio.cada objeto es capaz de recibir mensajes y procesar datos.

¿ que establece la multiciplidad?

Nos indica la cantidad de objetos que hay en un programa

¿Pueden asociarse dos objetos entre si en mas de una empresa?

si, porque ellos constan de unas clases diferentes

UML

(Unified Modeling Language)
es un popular lenguaje  de modelo de sistemas  sofware.


Actividad..!!

1. Porque es necesario contar  con diversos diagramas en el modelo de un sistema?

porque gracias a esto podemos manejar  desde diferentes maneras de pensar un sistema.ya que cada quien se dirige a un punto de procesos inlocrados en el proceso


2. cuales diagramas le dan una perspectiva estadistica de un sistema?

los diagramas que le dan una perspectiva estadistica  de  sistemas son:

• Diagrama de objetos
• Diagramas de distribucion
• Diagrama de componentes

3. cuales diagramas le dan perspectiva dinamica de un sistema(esto es,muestran el cambio progresivo)?

• Diagrama de estado
• Diagrama de actividades
• Diagramas de secuencia
• Diagrama de colaboraciones

TGS Y Sistemas De Infomacion

TALLER.

1.    Elabore una lista de 10 situaciones de la vida  real que considere son un sistema y porque.

·        RESTAURANTE: porque entra y salen muchas personas de diferentes gusto

·        PASEO FAMILIAR: es programable y una manera mas fácil de tener todo bien acomodado.

·        ESTUDIANTES: están en proceso académico.

·        CELULAR: porque es un sistema cerrado.

·        NEVERA: porque es algo que usamos comúnmente.

·        BANCO: algunas personas lo usan a diario.

·         TELEVISIÓN: lo utilizamos a diario.

2.    Tome de la lista anterior un sistema y analice cuidadosamente cuales serian sus objetivos, parámetros, subsistemas, limites, entradas y salidas y si es un sistema abierto o cerrado.

RESTAURANTE:

·        Objetivo: Satisfacer al cliente con calidad y eficiencia, buen gusto, buen servicio de atención.

·        Parámetro: Toda información que me sirva para que el programa funcione de una manera eficaz

·        Subsistemas: personas en las cuales manejan el programa o que sirvan como mediadores del programa.

·        Entrada: menú, aperitivo del cliente, tipo de pago “efectivo o tarjeta de crédito”

·        Salida: los pagos, la merma (productos perdidos),lo que mas se consume por el cliente lo que menos se consume.

·        Limite: un sistema de refrigeración, buenos estantes porq asi evitaríamos la contaminación de los alimentos y la presencia de roedores.

3.    Analice si el sistema que esta estudiando pertenece o forma parte de un sistema mayor (suprasistema) y cual seria

Si  es un suprasistema

4.    Independientemente de la complejidad de un sistema, los elementos básicos de un sistema son funcional y operacionalmente los mismos: entrada, proceso y  salida.

Describa los siguientes sistemas, en función de estos tres elementos :

         Empresa

         Microcomputador

         Nomina

·        EMPRESA:

-entrada: registramos los datos de los clientes,provedores y        políticas de la empresa.

-proceso: realiza tareas en dichos programas

-salida: permite hacer el reporte de la empresa.

·        MICROCOMPUTADOR:

-entrada: datos del usuario como contraseña, nombre,etc

-proceso: permite procesar información, realiza tareas en dichos programas.

-salida: tiene la capacidad de guardar en dispositivos de almacenamiento.

·        NOMINA:

-entrada: datos de los empleados, salarios y sus cargos.

-proceso: elabora la nomina de pago de cada empleado.

-salida: imprime nominas.

  

5.    Describa un sistema donde haya observado un deterioro de su estructura con el paso del tiempo.

Que puede argumentar para que dicho sistema sufra tal decaimiento o condición de desorden.

Los teléfonos fijos porque al paso del tiempo se fueron inventado nuevas tecnologías en las cuales nos facilitan a nosotros como usuarios  comodidad y una manera más fácil de comunicarse con las demás personas desde cualquier parte.

6.    Cual de los siguientes puede ser considerado como dato de retroalimentación para alguien que conduce un automóvil y porque ?

a.    Rotulo llevado por un caminante con la indicación a la costa

b.    Lectura de cuentakilómetros

c.     Luz roja de parada

B. Lectura de cuentakilómetros  porque yo lo considero un  dato de retroalimentación ya que el a medida que yo manejo mi auto el me va informando cuantos kilómetros llevo recorridos.

Caso Practico:

El Proceso Contable Incontable

       1.   Basta tener un asesor en el área respectiva (en este caso tributario) para organizar un sistema de información (en este caso el contable) ¿porque?

No,porque ya que cada persona como empleada cumple con sus requisitos,eficiencia y seguridad para resolver los problemas que se le puedan presentar

   2.       Antes de adquirir hardware o software, cuales aspectos se deben analizar?

Los aspectos que debemos analizar para adiquir un hardware y un sofware podira ser:

Para el sofware seria:

      

•        seguridad
•        compatibilidad
•        soportes
•        adaptacion al sistema

Para el hardware seria:

•      Bastante capacidad de almacenamiento
•      Alta efectividad en el proceso
•      tener buena acceso a datos

   3.       Porque pudo presentarse esa permanente confrontación entre contabilidad y la gerencia?

por el mal manejo de la informacion de la empresa y los manejos de requerimientos del sofware.

       4. Cuales alternativas se deben analizar cuando un nuevo sistema de información  se requiere en la empresa?

planteamiento del sistema de informacion que se va a ejecutar.

   5.   Que pasos y recomendaciones daría a esta empresa para montar un sistema de información?

•        tener claro los requerimientos de la empresa.
•        analizar las alternativas expuestas
•        saber implementar el sofware

RSS

Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).

Solucion Del Caso..!!

 SOLUCION

1. Que haría ud para aumentar las transacciones de la empresa?

Rta-

Ellos necesitarían crear una cuenta bancaria donde a través  de ella la empresa pueda realizar sus pagos pueda tener su dinero  en un lugar seguro y también pueda utilizar los servicios que ofrece el banco como el de cheques y otros mas.


2. Que información de vetas necesita para optimizar los pedidos  de los ingredientes y el tiepo dedicado a la preparación de alimentos?


Rta-

Kendra necesitaba saber cuál era el producto era el producto que más se vendía del menú que ellos ofrecían para saber qué era lo que más se estaba agotando para realizar sus pedidos y también tener una contabilidad de que es lo que se vende diariamente  para saber si están creciendo las ventas y ajustar el horario para preparar los productos.



 3. Crees que la información seria útil para los propietarios?¿como generarían y obtendría información?

Rta-

Si seria muy útil para los propietarios para poder  administrar muy bn la  empresa

Se generaría a travez de una base de datos y esta información se utilizaría para saber que cantidad de productos se esta vendiendo si las ventas están subiendo o bajando, para que saque los gastos que tenemos y las ganancias que nos quedan.

MODULO 2

TALLER SOCIALIZACION ESTRUCTURA CURRICULAR

Solución del cuestionario

1. ¿Mencione la competencia  a desarrollar?

    Rta: Analizar los requerimientos del cliente para construir el

    Sistema de información.

2. Identifique  y mencione cada uno los elementos de competencia a desarrollar?

Rta: * 22050103201

          * 22050103202

          * 22050103203

          * 22050103204

          * 22050103205

         

3. ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje de la respectiva competencia?

Rta:

*Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las

Necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo

Con las normas y protocolos establecidos en la empresa.

*Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el

Cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado

En el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación

Problemita con el usuario según normas y protocolos de la organización

*Construir el modelo conceptual del microsistema frente a los

Requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretación de la

Información levantada, representado en diagramas de clase, de

Interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con las

Diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema

*Valorar la incidencia de los datos en los procesos del microsistema,

Tomando como referente el diccionario de datos y las

Mini especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen,

De acuerdo con parámetros establecidos

*Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de

Información, de acuerdo con los requerimientos del cliente según Normas y protocolos establecidos

4. De los conocimientos y  principios mencione en los cuales no ha tenido la oportunidad de profundizar?

Rta:

·         Lógica: fundamentos, métodos

·         Gestión de proceso: tipo. características, metodologías.

·         Orientación a objetivos: conceptos, fundamentos de análisis, metodologías (RUP, UML), técnicas de programación.

·         Datos: conceptos, estructura, diccionario de datos, bases de datos, técnicas de programación.

·         Mini especificación: definición, características, casos de aplicación

5. Nombre tres aspectos importantes a tener en cuenta en conocimientos de procesos?

Rta:

·           Elaborar propuestas de trabajo (elaborar cronogramas,   recomendaciones, selección de equipo de trabajo, perfil, experiencia), ajustes de presupuestos análisis y tiempos.

·         Realizar el modelo conceptual de la solución propuesta.

·         Realizar algoritmos utilizando variables, constantes, bucles, contadores, acumuladores, selección y seudocódigo.

6. Mencione tres criterios de evaluación, para la competencia a desarrollar?

Rta:

·          Elabora propuestas de trabajo, de acuerdo con la interpretación de las necesidades  tecnológicas, expuestas en el informe de requerimientos, según normas y protocolos de la empresa.

·         Realiza el informe de análisis del sistema de información requerido, presentando el estado actual de la organización, y proponiendo alternativas de solución, de acuerdo  con las normas y protocolos establecidos.

·          Elabora los diagramas UML, de acuerdo con las características de cada uno de ellos, basado en los requerimientos del cliente, utilizando herramientas CASE.

7. Qué aporte le proporciona a la competencia en el mejoramiento de su quehacer como aprendiz?

Rta: nosotras como aprendices le aportaríamos un proyecto  el cual sea innovador. Que nos  beneficie en futuro cuando salgamos de nuestra etapa de aprendices.

8. Qué aportes le proporciona la competencia en el mejoramiento de su desempeño personal y profesional?

Rta: le proporcionamos a la competencia al  Generar ideas  para posibles empleos tanto para la uno como para los demás.

MODULO 1

Presentación2

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induccion

proyecto educativo institucional (PEI)

instructor: Padre Antonio Ruiz

formacion-practica

educacion-ideas

profesional

caracteristicas:

-saber

-praxis

-calidad-persona-valores

-vida

-estado

integral

competitividad,equilibrio en el componente tecnologico social

etica:

formacion fisica

formacion ambiental

SENA: FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL.



Arturo..

EJEMPLO A SEGUIR " EL CASO DE ARTURO"

1. Que enseñanzas le dejo la reflexión de este caso para la definición del proyecto de grupo

    RTA/: Para un buen proyecto es necesario hacer el estudio del entorno en el cuál  se va a llevar a cabo y tener mejores resultados

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo

   RTA/: No siempre es suficiente con lo que se tiene, pues nuestros sueños son  invencibles, Arturo tubo muy claro cuales fueron sus metas y para eso realizó unas secuencias las cuales le servían para su proyecto

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para obtener claro el enfoque de la definición de un proyecto debemos analizar el documento aspectos generales del proyecto

    RTA/:
              -Tener clara la idea del proyecto
              -Identificar y concretar la idea
              -Analizar al zona y su potencial productivo
              -Plantear el problema
              -Documentar la idea
              -Formular los objetivos

REFLEXION:

1. ¿Qué enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal ?

     RTA/: Que desde un principio debemos tener claro nuestro objetivo en la         vida, que sea cual el sueño siempre tenemos que hacer todo lo posible para lograrlo.

2. ¿Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿Crees que fueron suficientes?

   RTA/: Si queremos realizar un proyecto debemos tener en cuenta que todo lo
             observado a nuestro alrededor PUEDA O NO servirnos como punto de
             partida

3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma de como Arturo y su asesor plantearon la idea del proyecto?

    RTA/: Aprendí que por poco o mucho que tengamos en la vida siempre debemos valer por lo que somos. Sin importar los rangos de nuestras familias siempre hay algo a lo cual le podemos sacar provecho y así poder crear algo de mejor calidad

4. ¿Como le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto? ¿Como piensa que deben ser estos?
   
    RTA/: Cada uno de los objetivos del proyecto es formulado desde el punto de vista  de cada persona, pues no todos pensamos de la misma manera, y no todos  desean lo mismo. Desde mi punto de vista los formularía de la mejor manera   la cual no llevará a la destrucción de un pueblo

5. Dónde comienza y dónde finalizan los períodos de formulación, gestión y operación del proyecto?

   RTA/: Comienza desde el momento en que planteamos la idea; Finaliza en el
              momento en el cual el proyecto se esta produciendo y en el cual sea
              benéfico a al comunidad

Himno Del Sena

Regional Norte De Santander

Himno SENA

estudiantes del sena,!adelante!

por Colombia luchad con amor

con el animo noble y radiante

transformemosla en mundo mejo.

en la forja del SENA se forman

hombres libres que anhelan triunfar

con la ciencia y la tecnica unidas

nuevos rumbos de paz trazaran.

avancemos con fuerza guerrera

estudiantes con firme tezon

que la patria en nosotros espera

su pacifica revolucion.

de la patria el futuro destino

en las manos del joven está

el trabajo es seguro camino

que el progreos a colombia dará.

hoy la patria nos grita sentida

estudiantes del SENA,!triunfad!

solo asi lograreís en la vida

mas justicia,mayor libertas.

coro:

estudiantes del SENA,!adelante!

por colombia luchad ocn amor

con el animo noble y radiante

transformémosla en un mundo mejor.

letra: Jesús Briceño y Luis Sermiento

musica: Daniel Marlés E.

San Juan Bosco

celebracion de San Juan Bosco



(Becchi, 1815 - Turín, 1888) Santo y sacerdote italiano, también llamado Don Bosco. Su niñez fue dura, pues después de perder a su padre, tuvo que trabajar sin descanso para sacar adelante la hacienda familiar. Se cuenta que aprendió a leer en cuatro semanas; quería estudiar para ser sacerdote, por lo que tenía que hacer todos los días a pie unos diez kilómetros (a veces descalzo, por no gastar zapatos) para ir a estudiar en el liceo de Chieri. Con el fin de pagar sus estudios trabajó en toda clase de oficios.



Analisis y desarrollo de sistemas de informacion

exposiciones

entorno internacional SENA

fotos



Inducción

Actividad de inducción

SENA

Primera charla

Instructora Myriam Jaimes

La instructora Myriam jaimes nos oriento sobre los contratos de aprendizaje, danos a conocer una serie de paginas las cuales nos facilita a nosotros los aprendices sena a tener un mayor conocimiento de lo que debemos hacer en el transcurso del patrocinio de empresa para terminar nuestra carrera productiva.

El contrato de aprendizaje consiste en:

La Ley 789 de 2002 en su artículo 30, al señalar la naturaleza del contrato de aprendizaje, estableció que éste es una forma especial dentro del derecho laboral mediante la cual una persona natural desarrolla formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa patrocinadora proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación y esto le implique desempeñarse dentro del manejo administrativo, operativo comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades de la empresa, por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años, y por esto reciba un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.
Esta ley fue reglamentada mediante el Decreto 933 del mismo año en la cual se señalaron algunos aspectos específicos del Contrato de Aprendizaje.

Segunda charla

Instructor José navarro

El instructor José navarro nos explico de manera clara y precisa como debemos manejar el correo mi sena, nos enseño como trabajar adecuadamente la pagina de Internet google.

Nos explico como manejar la pagina virtual del sena, nos hablo detenidamente sobre los cursos virtuales que nos ofrece esta plataforma.

Nos enseño a como  ingresar en los cursos virtuales, matriculas y nos dio a conocer a no dejar vencer nuestra matricula virtual.

bienvenidos

                                                             .. BIENVENIDOS..